โครงการเผยแพร่งานวิจัยของนิสิตระดับการศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ประจำปี 2556

Published: 2014-02-22

บทบรรณาธิการ

อมรรัตน์ วัฒนาธร

PDF

การพัฒนารูปแบบการธำรงรักษาบุคลากรครูในโรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษา

ทักดนัย เพชรเภรี, ฉันทนา จันทร์บรรจง, วิทยา จันทร์ศิลา, สำราญ มีแจ้ง

8-19

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงาน ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานขนาดเล็ก

กลองทิพย์ เกตุแก้ว, อนุชา กอนพ่วง, ฉลอง ชาตรูประชีวิน, ปกรณ์ ประจันบาน

20-33

การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

จีระพงษ์ หอมสุวรรณ, สำราญ มีแจ้ง, วิทยา จันทร์ศิลา, ผดุงชัย ภู่พัฒน์

34-42

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ของครูใหม่โรงเรียนเอกชน ประเภทสามัญศึกษา

ชรอยวรรณ ประเสริฐผล, อนุชา กอนพ่วง, วิทยา จันทร์ศิลา, ฉลอง ชาตรูประชีวิน

43-53

การพัฒนารูปแบบการบริหารวิทยาลัยชุมชนในประเทศไทย

ทศพล ธีฆะพร, มานิตย์ ไชยกิจ, ชำนาญ ปาณาวงษ์, สมคิด สายแวว

54-68

การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด

เทอดศักดิ์ โพธิ์ทอง, สุกัญญา แช่มช้อย, วิทยา จันทร์ศิลา, อนุชา กอนพ่วง

69-77

รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลงการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในโรงเรียนประถมศึกษา

บรรจบ ภูโสดา, เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย, วิทยา จันทร์ศิลา, สำราญ มีแจ้ง

91-102

รูปแบบการบริหารกิจกรรมจิตสาธารณะในโรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

บุญเรือง กันกรด, เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย, สมบัติ นพรัก นพรัก, สำราญ มีแจ้ง

103-112

รูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตการทำงานของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

ชาญณรงค์ อินอิว, อนุชา กอนพ่วง, ปกรณ์ ประจันบาน

113-123

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะด้านการทำงานเป็นทีมของบุคลากร ทางการศึกษา ผู้ปฏิบัติงานในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

ประโยชน์ คล้ายลักษณ์, ฉันทนา จันทร์บรรจง จันทร์บรรจง, ภาณุวัฒน์ ภักดีวงศ์, อนุชา กอนพ่วง

136-145

การพัฒนายุทธศาสตร์สถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีขีดสมรรถนะสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

ปรีชาชาญ อินทรชิต, ฉลอง ชาตรูประชีวิน, วิทยา จันทร์ศิลา จันทร์ศิลา, อนุชา กอนพ่วง

146-159

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูช่างอุตสาหกรรมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

เมธีศิน สมอุ่มจารย์, วิทยา จันทร์ศิลา, สำราญ มีแจ้ง, ปัญญา สังขวดี

169-181

รูปแบบการจัดการศึกษาทางเลือกสำหรับเด็กด้อยโอกาสทางการศึกษา ในเขตพื้นที่สูงภาคเหนือตอนบนของประเทศไทย

วชิราพร สุวรรณศรวล, มานิตย์ ไชยกิจ, ปราโมทย์ มากชู, วิเชียร ธำรงโสตถิสกุล

182-192

รูปแบบการพัฒนาครูเพื่อศิษย์ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

วสันต์ ปานทอง, อนุชา กอนพ่วง, ภาณุวัฒน์ ภักดีวงศ์, ฉันทนา จันทร์บรรจง

193-205

รูปแบบการบริหารสถานศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะธรรมาธิปไตย ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

สมชาย อังสุโชติเมธี, อนุชา กอนพ่วง, ฉลอง ชาตรูประชีวิน, ปกรณ์ ประจันบาน

206-215

การพัฒนารูปแบบการบริหารผลการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

สุทัศน์ ธิยานันท์, อนุชา กอนพ่วง, ฉลอง ชาตรูประชีวิน, สุกัญญา แช่มช้อย

234-247

รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของความเสี่ยงในการปฏิบัติงาน ของครูประถมศึกษาเขตภาคเหนือตอนล่าง

สุรสิทธิ์ ลาภอินทรีย์, มานิตย์ ไชยกิจ, ทิพยวรรณ กิตติพร, ปกรณ์ ประจันบาน

248-257

รูปแบบการบริหารงานกลุ่มส่งเสริมสถานศึกษาเอกชน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

สุริชา ชาติสุทธิ, อนุชา กอนพ่วง, ฉลอง ชาตรูประชีวิน, ปกรณ์ ประจันบาน

266-277