The Elements of Proactive Leadership among Private Islamic School Administrators in the BANI World Era
Keywords:
Proactive Leadership, Administrators of Private Islamic Schools, BANI World EraAbstract
This research aims to synthesize the elements of proactive leadership among administrators of private Islamic schools in the BANI World era. The researcher employed a documentary research method, studying academic documents, including textbooks, books, articles, research studies, theses, and electronic documents relevant to and aligned with the study's objectives. The selection of documents was based on specific criteria, and the data were analyzed according to the concepts of Scott (1990, 2006). The findings revealed that the elements of proactive leadership among administrators of private Islamic schools in the BANI World era consist of: 1) teamwork, 2) technology and communication, 3) vision, 4) creativity, and 5) leadership.
References
กิตติชัย โคงัน, สมคิด สร้อยน้ำ, มัณฑนา อินทุสมิต. (2561). การพัฒนาตัวบ่งนี้ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาระดับประถมศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ว.มรม. 12(2), 67-75.
เกียรติศักดิ์ โพธิกนิษฐ์, การุณย์ ประทุม, และแคทลียา ชาปะวัง. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงรุกกับประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานสายการผลิตบริษัท เลียร์ คอร์ปอเรชั่น ประเทศไทย. วารสารการบัญชีและการจัดการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 13(1), 151-160.
ขวัญจิรา ด้วงบาง, หยกแก้ว กมลวรเดช, และสุกัญญา รุจิเมธาภาส. (2566). การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 9(7), 183-197.
คงณัฐ แย้มชุติ, โสภา อำนวยรัตน์, น้ำฝน กันมา, และสันติ บูรณะชาติ. (2566). องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารเพื่อความเป็นเลิศของสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยธนบุรี. 18(1), 179-189.
จิราพัชร ไผ่วุฒิพันธ์, ปพนสรรค์ โพธิพิทักษ์, และทีปพิพัฒน์ สันตะวัน. (2565). การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครสวรรค์. วารสารรัชต์ภาคย์. 16(44), 235-250.
ชูขวัญ รัตนพิทักษ์ธาดา, และประทุมทอง ไตรรัตน์. (2566). สมรรถนะของผู้นำทางการศึกษาเพื่อการอยู่รอดและเติบโตในยุค BANI World. วารสารวิชาการสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค. 9(1), 16-28.
ชัดสกร พิกุลทอง, และสุวัฒน์ จุลสุวรรณ. (2565). องค์ประกอบภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ. 7(1), 178-192.
ธัญลักษณ์ สิทธิสาร, อภิสิทธิ์ สมศรีสุข, และบุญมี ก่อบุญ. (2566). การศึกษาองค์ประกอบภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนครเขต 3. วารสารศรีล้านช้างปริทรรศน์. 2(2), 1-9.
นิภาพร แสนเมือง, วัลนิกา ฉลากบาง, ศักดิ์ไทย สุรกิจบวร, และสมคิด สร้อยน้ำ. (2558). การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำเชิงรุกของผู้บริหารโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 9(1), 45-53.
ประภัสสร ศรีอรุณ, พรเทพ เสถียรนพเก้า, และทรัพย์หิรัญ จันทรักษ์. (2566). การศึกษาองค์ประกอบทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2. วารสารมจร.หริภุญชัยปริทรรศน์. 7(4), 235-251.
พรมา จันทรโคตร' วัลนิกา ฉลากบาง2 และวันเพ็ญ นันทะศรี. (2566). องค์ประกอบภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารวิจยวิชาการ. 7(2), 163-180.
พุมพนิต คงแสง, และปริศรา อิสโร. (2566). จิตวิทยาเพื่อการบริหารสถานศึกษาในยุคโลกพลิกผัน. วารสารทัศนมิติทางการศึกษา. 1(3), 57-68.
เลอศักดิ์ ตามา. (2564). ภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการดำเนินงานระบบประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22. วารสารรัชต์ภาคย์. 15(38), 224-240.
วรากรณ สามโกเศศ. (2565). กรอบคิดจาก VUCA สู BANI. สืบค้นเมื่อ วันที่ 4 มีนาคม 2567, จาก https://www.bangkokbiznews.com/columnist/1004689
ศิวะลักษณ์ มหาชัย, และ เอกราช โฆษิตพิมานเวช. (2566). ทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 6(5), 629-641.
ศรสวรรค์ เรืองวิจิตร, เหม ทองชัย, และดวงเนตร ธรรมกุล. (2562). การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจภาวะผู้นำเชิงก้าวหน้าของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. วารสารครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 47(4), 465-487.
สมชาย เทพแสง, อัจฉริยา เทพแสง, และกันต์ฐมณีญา นฤโฆษกิตติกีรติ. (2566). ภาวะผู้นำพลวัตร(Dynamic Leadership) : ภาวะผู้นำเชิงรุกมุ่งสู่คุณภาพขององค์กรในยุคปัญญาประดิษฐ์ (AI). วารสารสหวิทยาการวิจัยและนวัตกรรมการศึกษา. 2(2), 1-16.
Covey, S.R. (2004). The 7th habits of highly effective people. Great Britain: Cox & Wyman Ltd.
Scott, J. (1990). A matter of record: Documentary sources in social research. Cambridge: Polity press.
Scott, J. (2006). Documentary research. London: Sage.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Buddhist Education and Research (JBER)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
