แนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารแผนปฏิบัติการประจำปีตามหลักอิทธิบาท 4 ของโรงเรียนในสหวิทยาเขตสุราษฎร์ธานี ๓ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร

Kanchanog Gannarong; Phrakru Prachotkitjapon; Teeraphong  Somkhaoyai

Authors

Kanchanog Gannarong Department of Buddhist Educational Administration, Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Thailand
Phrakru Prachotkitjapon Faculty of Education, Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Thailand
Teeraphong Somkhaoyai Faculty of Education, Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Thailand

Keywords:

Annual Action Plan Management, Efficiency Enhancement, Iddhipada IV

Abstract

The objectives of this research were to: 1) study the current conditions of annual action plan management in schools within Suratthani Cluster 3; 2) explore guidelines for enhancing the efficiency of annual action plan management based on Iddhipada IV; and 3) propose and evaluate these guidelines. This qualitative research was divided into three phases: Phase 1 involved in-depth interviews with 15 key informants; Phase 2 consisted of in-depth interviews with 5 experts; and Phase 3 used a focus group discussion with 7 specialists. Data were analyzed using inductive analysis. The research findings revealed that: 1) The current conditions of annual action plan management lacked clarity in data analysis and goal setting due to an excessive number of projects. Limited personnel and resources reduced the efficiency of certain projects. The monitoring and evaluation system lacked clear tools and criteria, with assessments mostly conducted at the end of projects, preventing the utilization of results for plan improvement. 2) The guidelines for enhancing management efficiency based on Iddhipada IV consisted of a four-step process integrating development in four dimensions: skills and knowledge, work processes, participation, and information technology. These dimensions were driven by the principles of Chanda, Viriya, Citta, and Vimamsa across all stages. 3) The experts unanimously evaluated the guidelines as appropriate, feasible, and beneficial. Applying Iddhipada IV enhanced clarity in goal setting, promoted participation and responsibility, and established a monitoring and evaluation system that allowed evaluation results to improve action plans effectively.

References

กฤษณะ ทัพบำรุง. (2558). การศึกษาการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 10(3), 376–389.

จีรนุช ตันติ, สุนทร สายคำ, & ทวี สระน้ำคำ. (2566). การบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2. วารสารครุศาสตร์ปัญญา, 2(3), 25–35.

ชอบ อมตะธงไชย. (2568). การบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต 1 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย].

ณัฐฏริญา ภัทร์วรชิราภรณ์. (2564). องค์ประกอบการกำกับติดตามการดำเนินงานตามแผนของสถานศึกษาโดยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร].

ธนภรณ์ พรรณราย. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากร องค์การบริหารส่วนจังหวัดสงขลา [สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์].

นฤดล มะโนศรี. (2566). การบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ของผู้บริหารกลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาสหวิทยาเขตหลักเมืองเลย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเลย หนองบัวลำภู. วารสารบัณฑิตสาเกตปริทรรศน์, 8(2), 36–49.

บุญศรี กุลดำรงวิวัฒน์. (2567). คู่มือการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี. https://phuketarea.go.th

พระมหาบรรจง ติสรโณ (ศรีสุข). (2560). ศึกษาการประยุกต์ใช้หลักอิทธิบาทธรรม 4 ในการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนปริยัติคุณรสวิทยา อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย].

พัฒน์พรชัย เมฆวิลัย. (2565). การบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ในวิกฤติการณ์โควิด 19. วารสารบวรสหการศึกษาและมนุษยสังคมศาสตร์, 3(1), 41–55.

ไพผกา ผิวดำ. (2564). ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพสู่ความสำเร็จของสถานศึกษา. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 3(1), 1–12.

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. (2542). ราชกิจจานุเบกษา, 116(74 ก), 1–23.

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. (2560). ราชกิจจานุเบกษา, 134(40 ก), 1–90.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร. (2568). เครือข่ายสถานศึกษา. https://www.spmsnicpn.go.th/th/main.php?page=home

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร. (2568). แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน. https://www.spmsnicpn.go.th/th/download/plan/plan_2568.pdf

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

Bertalanffy, L. von. (2015). General system theory: Foundations, development, applications. George Braziller.

KSP AsiaFIN. (2568). การเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน. https://www.kspasiafin.com