การบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน เพื่อเปรียบเทียบระดับการปฏิบัติและเสนอแนวทางในการส่งเสริมและพัฒนาการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 โดยได้ดำเนินการวิจัยแบบผสมผสาน เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 จำนวน 322 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพปัจจุบันการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 พบว่า โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก และเมื่อจำแนกเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยการปฏิบัติในระดับสูงสุดคือด้านวิริยะ รองลงมาคือด้านจิตตะ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือด้านฉันทะ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าผู้ตอบแบบสอบถามทุกคนล้วนต้องการให้แนวทางในการบริหารงานวิชาการโดยใช้หลักธรรมอิทธิบาท 4 สามารถนำไปใช้ในการปฏิบัติงานวิชาการอย่างเป็นรูปธรรมได้ในทุกๆ ด้าน 2. ผลการเปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 จำแนกตามประสบการณ์การทำงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลโดยภาพรวมและรายด้านมีการปฏิบัติไม่แตกต่างกัน 3. ผลการประเมินความเหมาะสมของแนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 ผู้บริหารสถานศึกษาต้องมีความเพียรด้านการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาบูรณาการกับภูมิปัญญาท้องถิ่น สร้างกระบวนการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นจริงในการจัดการเรียนการสอนอย่างตั้งใจ เอาใจใส่ในการหาสื่อการเรียนการสอนที่มีความเหมาะสม มีความรอบคอบในการวัดผลประเมินผลนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพและมีการนิเทศภายในสถานศึกษาด้วยความเต็มใจ