นวัตกรรมการอ่านจับใจความโคลงโลกนิติตามแนวอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนานวัตกรรมการอ่านจับใจความโคลงโลกนิติ ตามแนวอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านจับใจความโคลงโลกนิติ ตามแนวอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนภูเขียว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชัยภูมิ จำนวน 30 คน ใช้การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในวิจัย ได้แก่ (1) แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความโคลงโลกนิติ ตามแนวอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 แผน แผนละ 2 ชั่วโมง ทำการสอน 12 ชั่วโมง (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ สถิติพื้นฐานที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบคะแนนการทดสอบก่อนกับหลังเรียนใช้สถิติทดสอบค่า t-test แบบ dependent samples ผลการวิจัย พบว่า 1) ประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความโคลงโลกนิติ ตามแนวอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ E1/E2 = 80.10/87.05 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่กำหนดไว้ 2) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความโคลงโลกนิติ ตามแนวอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ พบว่า คะแนนการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความที่สอนโดยใช้แบบฝึกทักษะหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ .05