การพัฒนาเว็บไซต์ระบบแลกเปลี่ยนภาพในการสื่อสารของเด็กที่มีภาวะออทิซึมสเปกตรัม

บทคัดย่อ

เด็กที่มีภาวะออทิซึมสเปกตรัมมีข้อจำกัดในการรับรู้ทางภาษา การสื่อความหมายและการแสดงออกทางภาษาที่มีพัฒนาการทางภาษา ด้านการพูดล่าช้า มีปัญหาการสื่อสารกับผู้อื่น การวิจัยนี้จึงได้ศึกษาหาแนวทางในการส่งเสริมพัฒนาทักษะการสื่อสาร โดยมีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อพัฒนาเว็บไซต์ระบบแลกเปลี่ยนภาพในการสื่อสารของเด็กที่มีภาวะออทิซึมสเปกตรัมตามเกณฑ์ร้อยละ80 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการสื่อสารของเด็กที่มีภาวะออทิซึมสเปกตรัม ก่อนและหลังการใช้เว็บไซต์ระบบแลกเปลี่ยนภาพในการสื่อสาร กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ได้มาจากการคัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling)  โดยเป็นเด็กที่มีภาวะออทิซึมสเปกตรัมที่ได้รับการวินิจฉัยทางการแพทย์ว่ามีภาวะออทิซึมสเปกตรัม จำนวน 5 คน อายุระหว่าง 5 - 8 ปี เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เว็บไซต์ระบบแลกเปลี่ยนภาพในการสื่อสาร 2) แผนการจัดการเรียนรู้ 3) แบบประเมินความสามารถในการสื่อสาร ได้ทำการทดลองสัปดาห์ละ 5 วัน เป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) 3) การเปรียบเทียบทักษะการสื่อสารด้วยสถิติ The Wilcoxon Rank Sum Test ผลการวิจัยพบว่า 1) เว็บไซต์ระบบแลกเปลี่ยนภาพในการสื่อสารของเด็กที่มีภาวะออทิซึมสเปกตรัม มีค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ร้อยละ 83.78/99.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์80/80 ที่กำหนดไว้2)  ผลการเปรียบเทียบทักษะการสื่อสารของเด็กที่มีภาวะออทิซึมสเปกตรัม ก่อนและหลังการใช้เว็บไซต์ระบบแลกเปลี่ยนภาพในการสื่อสาร ผลการประเมินหลังการใช้เว็บไซต์ฝึกหัดมีคะแนนสูงกว่าก่อนการใช้เว็บไซต์ฝึกหัดแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  ซึ่งจะเห็นได้ว่าการใช้เว็บไซต์ระบบแลกเปลี่ยนภาพในการสื่อสาร สามารถพัฒนาเด็กที่มีภาวะออทิซึมได้