การพัฒนาการอ่านตีความจากผญาเรื่องสินไซ โดยใช้หลักปฏิสัมภิทา 4 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวิเวกธรรมประสิทธิ์วิทยา จังหวัดขอนแก่น

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่านตีความผญาจากเรื่องสินไซ โดยใช้หลักปฏิสัมภิทา 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 81/81 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้ และ 3) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ดังกล่าว กลุ่มเป้าหมายคือ สามเณรนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวิเวกธรรมประสิทธิ์วิทยา จังหวัดขอนแก่น จำนวน 27 รูป ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านตีความผญา และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบพึ่งพาอาศัยกัน (t-test for Dependent Samples) ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดการเรียนรู้มีประสิทธิภาพของกระบวนการ () เท่ากับ 82.59 และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ () เท่ากับ 83.71 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 81/81 ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่านตีความผญาหลังเรียน ( = 25.11, S.D. = 3.24) สูงกว่าก่อนเรียน ( = 14.33, S.D. = 2.77) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .15 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อแผนการจัดการเรียนรู้ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.23) โดยเรียงลำดับตามค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านเนื้อหาอยู่ในระดับมาก ( = 4.41) ด้านการวัดและประเมินผลอยู่ในระดับมาก ( = 4.21) ด้านสื่อและอุปกรณ์การเรียนการสอนอยู่ในระดับมาก ( = 4.18) และด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอยู่ในระดับมาก ( = 4.14)