เผยแพร่แล้ว: 2024-01-31

ฉบับเต็ม

PDF

บทความวิจัย

A STUDY OF STUDENTS’ MATHEMATICAL PROBLEM-SOLVING SKILL AND SATISFACTION THROUGH MATHEMATICS CAMP ACTIVITY USING SSCS MODEL AND BAR MODEL ON RATIO, PROPORTION, AND PERCENTAGE

Danoo Khongyoo, Chalita Toopsuwan, Mingkhuan Phaksunchai

1-14

PDF

A DEVELOPMENT OF AN INSTRUCTIONAL MODEL BASED ON THE INSTRUCTIONAL DESIGN APPROACH AND SOCIAL CONSTRUCTIVISM TO ENHANCE PRE-SERVICE TEACHERS’ LESSON PLANNING AND INSTRUCTIONAL MATERIAL DEVELOPMENT ABILITIES

Henry Yuh Anchunda, Wareerat Kaewurai

15-35

PDF

A PHENOMENOLOGICAL STUDY ON THE CHALLENGES EXPERIENCED IN THE FLEXIBLE LEARNING IN ONE HIGHER LEARNING INSTITUTION IN THE PHILIPINES

John Michael Aquino, Charmine Rivera, May Ann Sancon

36-52

PDF

DEVELOPING WRITING LESSONS BASED ON GENRE-BASED APPROACH TO IMPROVE INSTRUCTION WRITING PERFORMANCE

Nichtawan Sutinwong, Ngamthip Wimolkasem

53-64

PDF

THE MENTAL HEALTH STATUS AND RELATED FACTORS AFFECTING THE MENTAL HEALTH OF UNIVERSITY STUDENTS DURING COVID-19 OUTBREAK

Arphat Tiaotrakul, Kanitin Thongngaen, Nonthawat Mahawan, Nitinan Boonkhan, Piyachet Lathong, Siraphop Kankaew, Tussana Jaruchart

65-75

PDF

การตัดสินใจกลับใบทวนลมของนักกีฬาเรือใบทีมชาติ: การศึกษาเชิงปรากฏการณ์วิทยา

กัณพันธุ์ ปชาติกปัญญา, ฉัตรกมล สิงห์น้อย, ธนิดา จุลวนิชย์พงษ์, สุกัญญา เจริญวัฒนะ, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์

76-87

PDF

การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโดยใช้โครงงานเป็นฐาน SIPEDA สำหรับการศึกษาด้านเทคโนโลยีสายอากาศความถี่สูง

ขอบคุณ ไชยวงศ์, สมศักดิ์ อรรคทิมากูล

88-101

PDF

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการฐานสมรรถนะ การรับมือแผ่นดินไหว: กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านร้องบง จังหวัดเชียงราย

Jakkrit Jantakoon, สุพรทิพย์ ธนภัทรโชติวัต, วารีรัตน์ แก้วอุไร, อมรรัตน์ วัฒนาธร, กัญญาภัค พุ่มแย้ม

102-115

PDF

การเปรียบเทียบภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ

จาตุรงค์ ชาลีชาติ, ปทุมพร เปียถนอม

116-127

PDF

การเปลี่ยนแปลงโรงเรียนทั้งระบบที่ส่งเสริมการพัฒนากรอบความคิดทางวิชาการ ด้านการจัดการเรียนรู้ของครูในโรงเรียนขนาดเล็กด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ

เชิด คำปลิว, อนุชา กอนพ่วง

128-139

PDF

การพัฒนาแบบสอบวินิจฉัยการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสำหรับนิสิตครู: การประยุกต์ใช้ G-DINA Model

ณัฐกานต์ ประจันบาน, ปกรณ์ ประจันบาน

140-151

PDF

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์รูปแบบจักรวาลนฤมิตร่วมกับกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning รายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี เรื่องเทคโนโลยีแก้ปัญหา ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ณัฐนนท์ เกษตรเอี่ยม, ภาสกร เรืองรอง, ธีรชัย เรืองบัณฑิต

152-162

PDF

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะครูของโครงการผลิตครูระบบปิด

ทรรศนีย์ วงค์คำ, อนุชา กอนพ่วง, สถิรพร เชาวน์ชัย, ปกรณ์ ประจันบาน

163-176

PDF

การพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้รูปแบบ ARCS เรื่อง ลำดับและอนุกรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

นวพล ชัยชนะ, เกษมสุข อุงจิตต์ตระกูล, วนินทร พูนไพบูลย์พิพัฒน์

177-190

PDF

การพัฒนาเครื่องมือวัดทักษะการทำงานที่หลากหลายของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศไทย

ปกรณ์ ประจันบาน, ณัฐกานต์ ประจันบาน

191-203

PDF

ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการบริหารวิชาการสู่การพัฒนากรอบความคิดผู้ประกอบการของนักเรียนมัธยมศึกษา

ปรเมศวร์ ชรอยนุช, นันทรัตน์ เจริญกุล, สุกัญญา แช่มช้อย

204-217

PDF

รูปแบบการจัดการกิจกรรมทางกายสำหรับนิสิตนักศึกษาพิการที่มีความบกพร่อง ทางด้านร่างกาย ในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐเขตภาคเหนือ

ประกรณ์ ตุ้ยศรี, ขจรศักด์ รุ่นประพันธ์, ทวีศักดิ์ สว่างเมฆ, พงษ์เอก สุขใส

218-230

PDF

การบริหารหลักสูตรสถานศึกษาเพื่อสืบสานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น: พหุกรณีศึกษา โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน

ปัญญา อัครพุทธพงศ์, ดวงกมล บางชวด, อุบลวรรณ หงษ์วิทยากร, เปศล ชอบผล

231-241

PDF

ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษาเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการสร้างสรรค์ชิ้นงานของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ปัทมพร สุขพงษ์ไทย, เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์ ศิริสวัสดิ์, ธนาวุฒิ ลาตวงษ์

242-254

PDF

ผลการใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบันได 5 ขั้น รายวิชาการงานอาชีพ 1 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

พัชรินทร์ กงบุราณ, ปิยะธิดา ปัญญา, อนุสรณ์ จันทร์ประทักษ์

255-265

PDF

การนำเทคโนโลยีความเป็นจริงเสมือนมาใช้ประกอบการเรียนรู้เพื่อการศึกษายุคความปรกติใหม่

พิทักษ์ ปานเปรม

266-279

PDF

การพัฒนาบุคลากรสู่มาตรฐานทักษะที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติงาน ของบุคลากรสำนักงานศึกษาธิการภาค 15

พิไลรัตน์ ต๊ะมา, ณัฐิยา ตันตรานนท์

280-290

PDF

การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมแบบผสมผสานร่วมกับชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ภาษาเพื่อการสื่อสารด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับครูภาษาอังกฤษในโรงเรียนเอกชน

ภรภัทร รัตนเจริญ, กอบสุข คงมนัส, อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง

291-302

PDF

การพัฒนารูปแบบบริหารเชิงกลยุทธ์ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อเสริมสร้างคุณภาพของนักเรียนมัธยมศึกษา

ศรัณย์ เปรมสุข, อนุชา กอนพ่วง, รัตนะ บัวสนธ์ , ปกรณ์ ประจันบาน

303-320

PDF

ผลการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ที่มีต่อความสามารถในการทำงานเป็นทีมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ELE 6801 สัมมนาการประถมศึกษาของนักศึกษาครูระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

ศศิธร อินตุ่น

321-333

PDF

การพัฒนาความรู้ในเนื้อหาผนวกวิธีสอนและเทคโนโลยีของครูในประเทศไทย เพื่อการจัดการเรียนรู้สะเต็มโดยใช้ไอแพด

ศิริวรรณ ฉัตรมณีรุ่งเจริญ

334-357

PDF

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ใช้การออกแบบเป็นฐานเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ศุธิดา อาจทะนงค์, สิรินภา กิจเกื้อกูล, วิภารัตน์ เชื้อชวด ชัยสิทธิ์

358-370

PDF

แนวทางการจัดการเรียนรู้อย่างมีความหมายและมีคุณค่าสำหรับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

สุกัญญา แช่มช้อย, พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์, ชุณวัฒน์ ปุงบางกระดี่, ปรเมศวร์ ชรอยนุช, ครรชิต พิมใจ, เบญญาภา วิไลวรรณ, ถาวร อินทรอมร

371-385

PDF

ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี

สุวรา จรนิเทศสกุลชัย, พร้อมพิไล บัวสุวรรณ, สุดารัตน์ สารสว่าง

386-397

PDF

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้การจำลองสถานการณ์ RISDA สำหรับการศึกษาด้านอิเล็กทรอนิกส์ในงานอุตสาหกรรม

เอกพันธุ์ พาเจริญ, สมศักดิ์ อรรคทิมากูล

398-411

PDF

บทความวิชาการ

แนวทางการจัดการเรียนรู้วิชาภูมิศาสตร์ในศตวรรษที่ 21

จิตคุปต์ ละอองปลิว

412-422

PDF

การเรียนร่วมแบบพลศึกษาสำหรับผู้เรียนเจเนอเรชั่น อัลฟ่า

ภูฟ้า เสวกพันธ์

423-434

PDF

โมเดลหลายองค์ประกอบของราสช์: มโนทัศน์และค่าสถิติที่สำคัญสำหรับการประเมินภาคปฏิบัติ

ภูรินท์ เทพสถิตย์, กมลวรรณ ตังธนกานนท์

435-448

PDF

ความรู้เนื้อหาผสานวิธีสอนและเทคโนโลยีสำหรับครูคณิตศาสตร์

สามารถ พยอมหอม

449-461

PDF