เผยแพร่แล้ว: 2025-04-29

ฉบับเต็ม

FULL ISSUE

บทความวิจัย

ผลการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยการบูรณาการการใช้ปัญหาเป็นฐาน โครงงานเป็นฐาน และการบรรยาย ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณธรรมและจริยธรรม ในรายวิชาการคิดอย่างเป็นระบบ ของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคยะลา

วิจิตรา แตงทอง

1-17

PDF (in Thai)

การพัฒนาความตระหนักเกี่ยวกับโลกของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทาด้วยการจัดการเรียนรู้แบบแก้ปัญหาอนาคต

สุทธิพร แท่นทอง

19-32

PDF (in Thai)

การจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานและปัจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาเภสัชวิทยาการแพทย์พื้นฐาน

วริทธิ์ เรืองเลิศบุญ, สุพัตรา ลิ่มสุวรรณโชติ, กรณ์สุดา ทิพย์อาสน์, สุชารัศมิ์ ตั้งสุขฤทัย, วันดี อุดมอักษร

33-48

PDF (in Thai)

การพัฒนาองค์ประกอบตัวชี้วัดแผนที่ทักษะการให้บริการผู้โดยสารภาคพื้น: หลักสูตรการจัดการอุตสาหกรรมการบินและการบริการ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

ห้าวหาญ ทวีเส้ง, เครือมาศ ชาวไร่เงิน

49-63

PDF (in Thai)

การพัฒนาชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพด้วยกระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูในจังหวัดจันทบุรี

หฤทัย อนุสสรราชกิจ, อติราช เกิดทอง

65-79

PDF (in Thai)

การพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้บูรณาการสะเต็มของนักศึกษาครูประถมศึกษาโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามสภาพจริงที่อิงหลักการสภาพจริง

พวงผกา ปวีณบำเพ็ญ, ดวงเดือน วรรณกูล

81-97

PDF (in Thai)

การส่งเสริมความสามารถในการออกแบบเกมการเรียนรู้ของพี่เลี้ยงและแกนนำเด็กในมูลนิธิเด็กมุสลิมโดยใช้กระบวนการศึกษานอกระบบโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมและการคิดเชิงออกแบบ กรณีศึกษา มูลนิธิอัลเกาษัร จ.สมุทรปราการ

ดานา โมหะหมัดรักษาผล, วีระเทพ ปทุมเจริญวัฒนา

99-116

รูปแบบการเรียนแบบวาร์คและความสัมพันธ์กับเพศของนักศึกษาเทคนิคการแพทย์ชั้นปีที่ 1 ของมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่งในจังหวัดปทุมธานี

กาญจนา จันทร์ประเสริฐ

117-129

PDF (in Thai)

การพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาในรายวิชาทักษะการใช้ดิจิทัลผ่านการเรียนรู้แบบเพื่อนสอนเพื่อน

บานเย็น แซ่หลี, จุไรรัตน์ พุทธรักษ์, สุพัฒธณา สุขรัตน์

131-146

PDF (in Thai)

ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดปรากฏการณ์เป็นฐานเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการจัดประสบการณ์ของนักศึกษาครู

ชนาธิป บุบผามาศ, อุบลวรรณ ส่งเสริม, ไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม, สรัญญา จันทร์ชูสกุล

147-163

PDF (in Thai)

กระบวนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวรรณกรรมภาษาอังกฤษระดับอุดมศึกษาในประเทศไทย

ปณิดา มัณยานนท์, ธีรนุช อนุฤทธิ์

165-181

PDF (in Thai)

บัณฑิตหลักสูตรโมบิลิตี้ของไทยและการตัดสินใจทำงานในตลาดแรงงานสากล: ปัจจัยผลักดันและปัจจัยดึงดูด

ปิยวรรณ รุ่งวรพงศ์

183-198

PDF (in Thai)

การรับรู้ปัญหาในการเขียนภาษาอังกฤษทางวิชาการของผู้เรียนชาวไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

อภิญญา มาโนชญ์ภิญโญ

199-215

PDF (in English)

โครงสร้างองค์ประกอบทักษะการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ในการเรียนรู้แบบสตูดิโอออกแบบเป็นฐานในสาขาสถาปัตยกรรมศาสตร์

ธาดาพัฒน์ ลิมาภรณ์วณิชย์, ใจทิพย์ ณ สงขลา, แบรด โฮแคนสัน

217-232

PDF (in English)

บทความวิชาการ

แนวทางการจัดการเรียนการสอนด้านการวิจัยเชิงสร้างสรรค์ทางดนตรี: กรณีศึกษาสาขาวิชาดนตรีสากล มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

ปองภพ สุกิตติวงศ์

233-246

PDF (in Thai)