Buabundit Journal of Educational Administration
ISSN 3027-7892(Online)
********************
The Department of Educational Administration initiated the academic journal since 2000 to be a source of academic publication of lecturers and graduate students. The first pioneering editor was Assoc. Prof. Dr. Saman Atsawabhumi and named the journal “Buabundit Journal of Educational Administration”. It is scheduled to publish 3 issues per year: Issue 1 October-January, Issue 2 February-May, and Issue 3 June-September. The editorial team has been trying to develop and improve the quality of the journal all along. Until in 2015, Buabundit Journal of Educational Administration was classified as a Group 2 journal in the TCI database until December 31, 2019. The editorial team has adjusted the publication cycle of articles to match the TCI evaluation cycle by adjusting the new journal publication schedule as follows: Issue 1: January-April; Issue 2: May-August; and Issue 3: September-December, starting from the 16th year of the journal onwards. Currently, Buabundit Journal of Educational Administration has Asst. Prof. Dr. Chuankit Masena as editor. The publication schedule has been adjusted to 2 issues per year from 2021 onwards, namely Issue 1 (January-June) and Issue 2 (July-December).
The journal has submitted an ISSN request to the National Library of Thailand in order:
1. Print-ISSN 1513-007X (has been canceled)
2. The journal has requested a new E-ISSN, 3027-7892, to adjust the English name of the journal in the ISSN Protal system to be correct and consistent with the language name of the journal. It will be published online only from Vol.24. No.1 (January-June) 2024 onwards.

Aims
1. To be a medium for expressing academic opinions, exchanging knowledge, and promoting the development of academic studies and educational administration.
2. To publish academic works, research, and studies of lecturers, scholars, students, and interested persons both inside and outside the Faculty of Education, Ubon Ratchathani Rajabhat University.

Scope
Buabundit Journal of Educational Administration accepts articles on education, focusing on educational administration and the fields of study accepted include educational psychology, educational technology, educational articles and interdisciplinary studies in the humanities and social sciences related to education.

Types of articles accepted for publication
1. Research articles
2. Academic articles
3. Book reviews

Publication frequency
Issue 1: January - June
Issue 2: July - December

ขอเชิญส่งบทความตีพิมพ์และแจ้งการปเลี่ยนแปลง Template

2026-07-21

เรียนผู้นิพนธ์บทความ ผู้ทรงคุณวุฒิ นักวิจัย นักวิชาการ  และผู้สนใจ
วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต ขอเชิญท่านส่งบทความวิจัย บทความวิชาการ หรือบทวิจารณ์หนังสือ เพื่อพิจารณาตีพิมพ์ในวารสาร โดยศึกษารายละเอียดได้ที่ https://so06.tci-thaijo.org/index.php/BUAJEAD/about/submissions หรือ ศึกษาข้อมูลจากเอกสาร (ดาวน์โหลดคำแนะนำ)
ในการนี้ วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต ขอแจ้งให้ท่านทราบว่า วารสารได้ปรับเปลี่ยนรูปแบบ หรือ Template ของบทความในการจัดทำต้นฉบับและตีพิมพ์เผยแพร่ โดยจะเริ่มใช้รูปแบบดังกล่าว ตั้งแต่ฉบับปีที่  26 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2569) เป็นต้นไป ซึ่งท่านสามารถดาวน์โหลด Template เพื่อเตรียมต้นฉบับได้จากเว็บไซต์
BUAJEAD-Template บทความวิจัย
BUAJEAD-Template บทความวิชาการ

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ

ขอแสดงความนับถือ

กองบรรณาธิการวารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต

ประกาศค่าธรรมเนียมตีพิมพ์บทความ

2025-02-07

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration) ขอประกาศค่าธรรมเนียมตีพิมพ์เผยแพร่บทความเพื่อเป็นแนวปฏิบัติสำหรับผู้นิพนธ์บทความ  

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิตเปลี่ยนรูปแบบการอ้างอิง

2025-02-07

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration) เปลี่ยนรูปแบบการอ้างอิงจาก APA 6th edition เป็น APA 7th edition ตั้งแต่ปีที่ 25 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มิถุนายน 2568) เป็นต้นไป

การเปลี่ยนวาระการตีพิมพ์เผยแพร่วารสาร

2023-10-06

วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต ได้เปลี่ยนกำหนดวาระการตีพิมพ์เผยแพร่วารสารเป็นปีละ 2 ฉบับ ดังนี้ 
ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน
ฉบับที่ 2 กรกฎาคม - ธันวาคม
ทั้งนี้ ตั้งแต่ปีที่ 21 ฉบับที่ 1 (มกราคม - มิถุนายน 2564) เป็นต้นไป 

Vol. 26 No. 1 (2026): Buabundit Journal of Educational Administration

ย่างก้าวสู่ปีที่ 26 ของวารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต (Buabundit Journal of Educational Administration) กองบรรณาธิการยังคงยึดมั่นในปณิธานอันแน่วแน่ที่จะทำหน้าที่เป็นสื่อกลางในการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการที่มีคุณภาพ เพื่อขับเคลื่อนองค์ความรู้ นวัตกรรม และแนวปฏิบัติที่ดีในด้านการบริหารจัดการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ วารสารฉบับนี้ (ปีที่ 26 ฉบับที่ 1) ได้รวบรวมบทความวิจัยและบทความวิชาการที่เข้มข้นด้วยเนื้อหาทั้งในมิติทางด้านการบริหารและภาวะผู้นำ ได้มีการนำเสนอผลงานวิจัยที่น่าสนใจ อาทิ การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาขนาดเล็กและโรงเรียนขยายโอกาสโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน แนวทางการพัฒนาสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำทางจิตวิญญาณของผู้บริหาร ตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์และเชิงจริยธรรมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารงานวิชาการและขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร ซึ่งสะท้อนให้เห็นว่าหัวใจสำคัญของการขับเคลื่อนสถาบันการศึกษาให้ประสบความสำเร็จคือวิสัยทัศน์ สมรรถนะ และคุณธรรมของผู้บริหาร
ในส่วนของมิติการพัฒนาวิชาชีพครูและการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียน วารสารฉบับนี้ได้รับเกียรติจากนักวิจัยที่นำเสนอแนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนผ่านกระบวนการชี้แนะและให้คำปรึกษา (Coaching and Mentoring) รวมถึงการใช้วิธีการแบบเปิดเพื่อส่งเสริมวิถีการเรียนรู้ในชั้นเรียน อีกทั้งยังมีบทความที่มุ่งเน้นการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลายเพื่อกระตุ้นและส่งเสริมทักษะเฉพาะด้านของผู้เรียน ไม่ว่าจะเป็นการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR) เพื่อพัฒนามโนมติทางวิทยาศาสตร์ การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ร่วมกับสื่อปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมทักษะภาษาต่างประเทศ การพัฒนาชุดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย ตลอดจนการบูรณาการความรู้ร่วมกับชุมชนเพื่อส่งเสริมทักษะด้านศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นและการพัฒนาทักษะนักจัดการเมืองแห่งการเรียนรู้ ซึ่งล้วนเป็นการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ที่ตอบสนองความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในยุคปัจจุบันอย่างแท้จริง
นอกจากนี้ วารสารยังนำเสนอบทความวิชาการที่มุ่งทบทวนและพัฒนาแนวคิดและวิธีการวิจัยเชิงรูปแบบจากปัญหาสู่แนวทางการแก้ไข รวมถึงแนวคิดด้านการประเมินทางการศึกษาเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษาด้วย กองบรรณาธิการ ขอขอบพระคุณผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่ได้สละเวลาช่วยกลั่นกรองตรวจสอบคุณภาพทางวิชาการของบทความอย่างเข้มงวด และขอขอบคุณผู้นิพนธ์ทุกท่านที่เจตจำนงในการเผยแพร่ผลงานอันทรงคุณค่า และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะได้รับการสนับสนุนจากผู้อ่านทุกท่านร่วมกันสร้างสรรค์สังคมแห่งการเรียนรู้และยั่งยืนต่อไป

Published: 2026-05-31

DEVELOPMENT OF A COMMUNITY-BASED MANAGEMENT MODEL FOR SMALL SCHOOLS

Dr. Nuttawadee Wangsin, Pilailak Munwong, Dr. Jittikan Sabaijit, Chanjira Srichan

82-96

View All Issues