ศึกษาศาสตร์และบริหารการศึกษา

รายการทั้งหมด

• 

  การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน (Phenomenon Based Learning) ในรายวิชาภาษาไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

  รัตติยา แข็งขัน, สิทธิกร สุมาลี, อุดมลักษม์ กูลศรีโรจน์

  935-947
• 

  การพัฒนาทักษะด้านการฟังและการออกเสียงภาษาอังกฤษของผู้เรียนด้วยสัทศาสตร์ภาษาอังกฤษผ่านเพลง

  วไลพร ศาสนประดิษฐ์

  380-397
• 

  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง วัฒนธรรมไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิคกลุ่มแข่งขัน (TGT) ร่วมกับบอร์ดเกม

  ปุญชรัสมิ์ เอื้อวสุรมย์, ภาสุดา ภาคาผล

  69-80

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องคำควบกล้ำ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ด้วยเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตกรุงเทพธนบุรี

  อรสา นพพันธ์, กัณญภัทร หุ่นสุวรรณ, นันทวัฒน์ ภัทรกรนันท์

  190-200

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ รายวิชาวิทยาการคำนวณ โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

  ดวงฤทัย ทุมคำ, จิราพร วิชระโภชน์

  557-569

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา

  ณัฐวดี ต่วนเทศ, ภัทรภร ชัยประเสริฐ, สมศิริ สิงห์ลพ

  73-86

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ร่วมกับเทคนิค POE ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

  บุศรินทร์ ปลื้มใจ, จิราพร วิชระโภชน์

  585-598

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการคิดวิเคราะห์ วิชาสังคมศึกษาโดยจัดการเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA MODEL) ร่วมกับการใช้เกมเป็นฐานการเรียนรู้(Game Based Learning) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

  วรวิชญ์ เสิกภูเขียว, สุรชัย วัฒนาอุดมชัย, จิราพร วิชระโภชน์

  599-613

• การพัฒนาผู้เรียนด้านปัญญาและคุณธรรมจริยธรรมในยุค AI

  ชารีวัฒน์ ถวิลวงษ์

  626-634

• The การพัฒนาภาวะผู้นำทางการศึกษากับการบริหารการเปลี่ยนแปลง ในยุคนวัตกรรมทางการศึกษา

  วิไลลักษณ์ รู้กิจ, นิสารัตน์ แสงศรีเรือง, ศิวกร อินภูษา, ยิ่งสรรค์ หาพา, พระมหาพิสิฐ วิสิฎฺฐปญฺโญ

  536-545
• 

  การพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของครูมัธยมศึกษา ในเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก

  คิณณ์ธิฬา หิรัญเมฆานนฑ์

  380-392

• การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดปทุมธานี

  อภิชญาพร ก้อนศรีลา, สุภัชฌาน์ ศรีเอี่ยม, กันต์ฤทัย คลังพหล

  119-128
• 

  การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง เพื่อส่งเสริมทักษะสร้างสรรค์นวัตกรรมดนตรี สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีศึกษา

  ปัญจพร อะโนดาษ

  962-976
• 

  การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้รายวิชามนุษย์กับการใช้ชีวิตในยุคดิจิทัลแบบบูรณาการสหวิทยา ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย

  พรชัย วันทุม, ปาณจิตร สุกุมาลย์ , ประยูร แสงใส, หาญ เถาตาจันทร์, พีรพงษ์ เคนทรภักดิ์

  646-657
• 

  การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาในศตวรรษที่ 21 โดยใช้หลักไตรสิกขา เพื่อเสริมสร้างทักษะทางสังคม สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตอีสาน

  พระครูวุฒิธรรมสาร, อานันท์ กรมน้อย, แสงอาทิตย์ ไทยมิตร, พระณัฐวุฒิ พันทะลี, ธนกร ชูสุขเสริม

  658-668
• 

  การพัฒนารูปแบบการนิเทศการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิดวิเคราะห์สำหรับครูวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3

  ศักดิ์สิทธิ์ สีหลวงเพชร

  520-535

• การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการคุณภาพตามแนวคิด ทศกิจ จิตอาสา ที่ส่งเสริมจิตสาธารณะ ของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองใหญ่ (คุรุราษฎร์อุปถัมภ์)

  ไอศศิภาฎา เสฏฐศุภพงษ์

  291-309

• การพัฒนารูปแบบการบริหารเชิงกลยุทธ์แบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของนักเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามหาสารคาม

  ทรงศักดิ์ ชาวไพร

  643-653

• การพัฒนารูปแบบจัดการเรียนรู้ลูกเสือและยุวกาชาดตามหลักศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ

  ธนิต ลีเลิศ, สุรวุฒิ เพ็งแก่นท้าว

  172-189
• 

  การพัฒนาสถานศึกษาสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี

  นิวัฒน์ สุขรมย์, พิมพ์พร จารุจิตร์

  512-523
• 

  การพัฒนาเครื่องมือวัดการรับรู้ความสามารถของตนเองและกรอบการประเมินความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเชิงวิชาการของนักศึกษาครูสาขาภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

  รัญญา จิตต์อาจหาญ, พิชชารีย์ เกาะน้ำใส

  423-436
• 

  การพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันรายวิชาการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาวิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย

  ชัยวัฒน์ วัลละภา, จิราพร วิชรโภชน์, ธิดารัตน์ เลิศวิทยากุล

  296-308

• การพัฒนาเว็บไซต์ระบบแลกเปลี่ยนภาพในการสื่อสารของเด็กที่มีภาวะออทิซึมสเปกตรัม

  เบญจพร สืบเทพ, เบญจมาภรณ์ ช้อยเครือ

  662-670
• 

  การพัฒนาแบบฝึกทักษะการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน รายวิชาหน้าที่พลเมือง ตามหลักอิทธิบาท ๔ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนวัดเวฬุวันวิทยา จังหวัดบึงกาฬ

  ชนัณท์กรณ์ ไชยประเสริฐ, ธารารัตน์ มาลัยเถาว์

  885-896
• 

  การพัฒนาแบบฝึกทักษะการตีขิมขั้นพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

  นันทินี นักดนตรี

  501-513