วิจัยทางการศึกษา

รายการทั้งหมด

• การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์โดยใช้วิจัยเป็นฐานของโครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ A Needs Assessment to Development of a Research-based Local Science Learning Curriculum of Enrichment Program of Science, Mathematics, Technology and Environment (SMTE) in the Northeast Region

  เดชาธร บงค์บุตร (Dechathon Bongboot), อัญชลี แก้วกัญญา (Aunchalee Kaewkanya)

• ผลการจัดการเรียนรู้ เรื่อง รักษ์ป่าน่าน ด้วยกระบวนการทางภูมิศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดเชิงระบบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จังหวัดน่าน The Effect of Instructional Management with The use of Geographic Process in The Topic of Conservation of Nan Forest on Learning Achievement and Systematic Thinking Ability of Prathom Suksa V Student in Nan Province

  นพดล สมใจ Noppadon Somjai

• กระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาขนาดเล็กเพื่อรับรางวัลพระราชทาน The Administration and Management Processes of Small Education Schools to Receive the Royal Award

  ขจรศักดิ์ เขียวน้อย (Kajornsak Khiawnoi)

  1-21

• การจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐานเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ร้อยละและอัตราส่วน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลภูกามยาว Learning Management According to Constructivist Theory with Context - Based Learning to Promote Learning Achievement of Percentage and Ratio for Grade 6 th Students of Anubanphukamyao School

  อังค์วรา สมดี (Angwara Somdee) - รุสนันท์ แก้วตา (Russanan Kaewta)

• การนิเทศแบบ PDER เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะด้านการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครูผู้ช่วย ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 (PDER Supervision for Enhancing Competency in Classroom Assessment of Assistant Teachers under Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 2)

  บำเพ็ญ หนูกลับ (Bumpen Nooklub)

• การนิเทศโดยใช้กระบวนการวิจัยปฏิบัติการเพื่อส่งเสริมความสามารถในการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 (Supervision using the practical research process to promote the ability to develop innovative learning management of teachers in mathematics learning subject group Secondary School in Chainat Department of the Secondary Educational Service Area Office 5)

  แคทรียา แสงดาวเทียน (Kattareya Sangdowntien)

• การประเมินความต้องการจำเป็นในการนิเทศการศึกษาเพื่อส่งเสริมการคิดเชิงนวัตกรรมบนฐานพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร A Needs Assessment for School Supervision to Foster Innovative Thinking Based on Education Sandbox within the Secondary Educational Service Area Office Si Sa Ket Yasothon

  ณัฐพล พรมลี (์Natthapon Promlee)

• การประเมินโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนวัดท่าควาย จังหวัดพัทลุง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 2 Project Evaluation on Student Care and Support System in Wat Tha Kwai School, Phatthalung Province, under Phatthalung Primary Educational Service Area Office 2

  จุฬารัตน์ พรหมมณี (jularat prommanee)

• การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมศีลธรรมนำการศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร The Evaluation Project of Moral Promotion and Supporting in Kamphaengphet

  สุชาดา ปุญปัน Suchada Poonpan

• การประเมินโครงการเสริมสร้างคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนบ้านวังเต่า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 An Evaluatio of The Enhanced Moral Identity Project of Banwangtao School under Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 2

  ขจรศักดิ์ เขียวน้อย Khiawnoi Kajornsak

• การพัฒนากระบวนการจัดกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดกระบวนการคิดเชิงออกแบบร่วมกับการจัดการเรียนรู้ด้วยกรณีศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 Development of the process for Guidance Activity using Design Thinking process and Case Based Learning to Enhance Creative Problem Solving for Grade 10 th Students

  ศุภศักดิ์ อ่อนสันต์ (Suppasak Onsan)

• การพัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการสถานศึกษาขนาดเล็กขีดสมรรถนะสูง (Development of Strategies for Managing Small High-Performance School)

  ขจรศักดิ์ เขียวน้อย (Kajornsak Khiawnoi)

• การพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนวัดจันทนาราม (ศรีรองเมืองอุทิศ) จังหวัดจันทบุรี ด้วยเทคนิค LD-DL The development of Watchanthanaram srirong mueang utit School Internal Supervision with LD-DL technic

  พรทิพย์ ตรีสกุลวงษ์ Porntip Treesakulwong

• การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา ด้วยรูปแบบการนิเทศ SOLE Developing the Educational Quality of Secondary Schools by Using SOLE Model

  จามรี เชื้อชัย Jamaree Chueachai

• การพัฒนาชุดการนิเทศแบบ APIDESE เพื่อพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้รายบุคคลในการส่งเสริมทักษะอาชีพและการมีงานทำในศตวรรษที่ 21 สำหรับผู้เรียน ที่มีความต้องการพิเศษทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น APIDESE Supervision for Enhancing Competency for teachers under Khon Kaen primary educational service area office to teach special need with career path in the 21st century

  สิรินันท์ สุรไพฑูรย์ แซ่ผุง (Sirinan surapaitoon Saepung)

• การพัฒนาชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เรื่อง การจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิคการประเมินเพื่อพัฒนาวิชาวิทยาการคำนวณ ระดับประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1 (Development of a Self Training Kit for Learning Management through Formative Assessment Techniques for Computing Science Elementary School under Lopburi Primary Educational Service Area Office 1)

  กุลรตี เอกสุวรรณ (Kulratee Eaksuwan)

• การพัฒนา การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกให้กับครูในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก : การวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (The Develop Active Learning Management Skill for Teachers in the Small Primary Schools : Participatory Action Research)

  อุษณีย์ ดวงพรม (Usanee Doungprom)

• การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา The development of the basic mathematic skills of early childhood children using educational game activities

  วิวัฒน์ ค่ามาก Wiwat Khamak

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้นโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer-Assisted Instruction) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 The Development of Learning Achievement on Introduction to Data Analytics using Computer-Assisted Instruction for Students in Mathayomsuksa 6.

  รุสมีนีย์ ฤทธิเดช (Rusmeenee Ritthidej)

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การแต่งคำประพันธ์ประเภทกลอนสุภาพโดยใช้รูปแบบการสอนทักษะปฏิบัติของเดวี่ส์ (Davies) ร่วมกับแบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบางคอย Development of academic achievement in the subject of composing polite poetry Using Davies' practical skills teaching model combined with skill exercises. of students in Grade 6 th at Ban Bang Khoi School.

  วัฒนา โทธานี (Wattana Thothanee)

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องปฏิกิริยาเอสเทอริฟิเคชัน ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 Developing Learning Achievement on Esterification Reaction Through Stem Education for Grade 12 Students

  วงศธร อึ้งธีรกุล (Wongsatron Auengthirakun)

• การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานเน้นการเรียนรู้แบบรวมพลัง วิชาฟิสิกส์ เรื่องไฟฟ้ากระแส เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (The Development of The Learning Process Model for The Lesson on "Electric Current" in Physics Subject Based on Project-Based Learning Focus on Collaborative Learning to Promote Learning and Innovation Skills for High School Grade 11 Students.)

  ปัทมา ภู่สวาสดิ์ (Pattama Pusawat)

• การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในตามความต้องการจำเป็นในการพัฒนาระบบนิเทศภายใน ของโรงเรียนโคกลำพานวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1 A Developmentt Internal Supervision Model Base on Need of Internal supervision system development in Koklamphan Wittaya School on Lopburi Primary Educational Service Area Office 1

  นันทิยา ทองหล่อ Nanthiya Thonglor

• การพัฒนารูปแบบการบริหารงานคุณภาพแบบมีส่วนร่วมโดยใช้ชุมชนเป็นฐานภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หรือ PRA (PDCA) 3 Model : กรณีศึกษาโรงเรียนวัดหนองกลางด่าน (สมบุญประชานุเคราะห์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 The Development Of Community - Based Participatory Quality Management Model Under The Philosophy Of Sufficiency Economy (PRA(PDCA) 3 Model) : Case Study At Watnongklangdan (Somboonprachanuhroh) School, Ratchaburi Primary Education Service Area Office 2

  ประสันตา โสมอินทร์ (Prasanta Somintara)

• การพัฒนารูปแบบการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนนิคมสร้างตนเอง จังหวัดระยอง 5 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต1 Development of Administration Framework for Student Care System in Nikomsangtonangrayong 5 School Under Rayong Education Service Area Office 1

  หทัยชนก วงศ์กาฬสินธุ์ (Hathaichanok Wongkalasin), ณัฐนันท์ หาญกิจ (Natthanan Hankit), นพดล แสนผูก (Noppadon Sandphok)