วิจัยทางการศึกษา

รายการทั้งหมด

• ผลการจัดการเรียนรู้ เรื่อง รักษ์ป่าน่าน ด้วยกระบวนการทางภูมิศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดเชิงระบบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จังหวัดน่าน The Effect of Instructional Management with The use of Geographic Process in The Topic of Conservation of Nan Forest on Learning Achievement and Systematic Thinking Ability of Prathom Suksa V Student in Nan Province

  นพดล สมใจ Noppadon Somjai

• กระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาขนาดเล็กเพื่อรับรางวัลพระราชทาน The Administration and Management Processes of Small Education Schools to Receive the Royal Award

  ขจรศักดิ์ เขียวน้อย (Kajornsak Khiawnoi)

  1-21

• การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมศีลธรรมนำการศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร The Evaluation Project of Moral Promotion and Supporting in Kamphaengphet

  สุชาดา ปุญปัน Suchada Poonpan

• การประเมินโครงการเสริมสร้างคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนบ้านวังเต่า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 An Evaluatio of The Enhanced Moral Identity Project of Banwangtao School under Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 2

  ขจรศักดิ์ เขียวน้อย Khiawnoi Kajornsak

• การพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนวัดจันทนาราม (ศรีรองเมืองอุทิศ) จังหวัดจันทบุรี ด้วยเทคนิค LD-DL The development of Watchanthanaram srirong mueang utit School Internal Supervision with LD-DL technic

  พรทิพย์ ตรีสกุลวงษ์ Porntip Treesakulwong

• การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา ด้วยรูปแบบการนิเทศ SOLE Developing the Educational Quality of Secondary Schools by Using SOLE Model

  จามรี เชื้อชัย Jamaree Chueachai

• การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา The development of the basic mathematic skills of early childhood children using educational game activities

  วิวัฒน์ ค่ามาก Wiwat Khamak

• การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในตามความต้องการจำเป็นในการพัฒนาระบบนิเทศภายใน ของโรงเรียนโคกลำพานวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1 A Developmentt Internal Supervision Model Base on Need of Internal supervision system development in Koklamphan Wittaya School on Lopburi Primary Educational Service Area Office 1

  นันทิยา ทองหล่อ Nanthiya Thonglor

• การพัฒนารูปแบบชุมชนการเรียนรู้ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 Development of Professional Learning Community of The Secondary Educational Service Area Office 25 Model (PLC-KKSec25 Model)

  คเชนทร์ กองพิลา (Kachen Kongpila)

  22-37

• การพัฒนาสมรรถนะครูคอมพิวเตอร์ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ การสื่อสาร ในการจัดการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ด้วยกระบวนการนิเทศแบบ AIPDDONE The development of computer teacher competency in the use of information technology and communication in constructivist learning management with AIPDDONE supervision process

  ปาริชาติ เภสัชชา (Parichat Pasetcha)

  ุ61-79

• การวิจัยและพัฒนาการจัดประสบการณ์เรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สำหรับเด็กปฐมวัยในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต 2 Research and development of learning experience management using STEM education Model to develop critical thinking skills for Pre-school children in Schools under Nongbualamphu Primary Educational Service Area Office 2

  ปาริชาติ ปิติพัฒน์ (Parichart Pitiphat)

  80-95

• ความต้องการจำเป็นในการส่งเสริมสมรรถนะการจัดประสบการณ ตามแนวคิดพหุปัญญา สำหรับครูปฐมวัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 The needs assessment in promoting experiential organizing competencies in accordance with the concept of multiple intelligences for early childhood teacher of Chiang Mai Primary Education Service Area Office 2

  อุษณีย์ พันธุมเสน Usanee Pantumsen

• ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา อำเภอแม่สรวย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 The relationship beteween school principal’s academic leadership and internal quality assurance operation of school in Mae Suai District under the Office of Chiang Rai Primary Education Service Area 2

  พลอยณิชชา วิชัยศิริ Ploynichcha Wichaisiri

• ความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรแห่งการเรียนรู้กับการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอแม่สรวย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 The relationship between learning organization and academic administration of basic education institutes Mae suai district under Chiang rai primary educational service area office 2

  จิราวัฒน์ วิชัยศิริ Jirawat Wichaisiri

• คุณลักษณะของผู้บริหารมืออาชีพในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 The Opinion of Administrators and Teachers About The Trait of Professional Administrors in Sisaket Educational Service Area Office 4

  ปัญญา ตรีเลิศพจน์กุล Panya Treetertpojkul

• ปัจจัยที่ส่งผลต่อความเป็นพลโลกของนักเรียนโรงเรียนโพนทองพัฒนาวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด Factors Affecting Global Citizenship of Student in Phontongpattanawittaya School The Secondary Education Service Area Office Roi Et

  วิไลภรณ์ เตชะ (Wilaiporn Techa)

  96-114

• รูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยไมโครเลิร์นนิ่งเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสาร ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลพบุรี A Model of a Micro Learning for Development Communication Skills for Mathayomsuksa 5 students under The Secondary Educational Service Area Office Lop Buri

  สาธิต ศรีวรรณะ - ดวงใจ พุทธเษม Sathit Sriwanna - Duangjai Puttasem

• รูปแบบการนิเทศเพื่อพัฒนาศักยภาพการวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอน เพื่อการเรียนรู้ของผู้เรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 16 Supervision model for developing research potential in the classroom of science teachers for learners’ learning of Science Department of the Secondary Educational Service Area Office 16

  ธนชพร ตั้งธรรมกุล (Tanachaporn Tungtummakul)

  38-60

• รูปแบบการพัฒนาคุณภาพครูให้เป็นมืออาชีพเพื่อผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โดยใช้สถานศึกษาเป็นฐาน Model of Teacher Professional Development for the 21 st Century 's Learners Using School based

  อรนุช มั่งมีสุขศิริ (Oranuch Mungmesuksiri)

  133-148

• แนวทางการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี The Guidelines for the implementation of quality assurance with in educational institutions under Singburi Primary Educational Service Area Office

  สยาม สุ่มงาม (Siam Sumngam)

  115-132