วิจัยทางการศึกษา

รายการทั้งหมด

• ผลการจัดการเรียนรู้ เรื่อง รักษ์ป่าน่าน ด้วยกระบวนการทางภูมิศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดเชิงระบบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จังหวัดน่าน The Effect of Instructional Management with The use of Geographic Process in The Topic of Conservation of Nan Forest on Learning Achievement and Systematic Thinking Ability of Prathom Suksa V Student in Nan Province

  นพดล สมใจ Noppadon Somjai

• กระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาขนาดเล็กเพื่อรับรางวัลพระราชทาน The Administration and Management Processes of Small Education Schools to Receive the Royal Award

  ขจรศักดิ์ เขียวน้อย (Kajornsak Khiawnoi)

  1-21

• กลไกการพัฒนาวัฒนธรรมนวัตกรรมของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น ตามแนวคิด SIPOC MODEL Mechanism for Developing Innovative Culture of Educational Institutions Under The Secondary Educational Service Area Office Khon Kaen by Based on SIPOC MODEL

  ธารารัตน์ โพธิ์ศรีเรือง Tararat Posriruang, ดาวรุวรรณ ถวิลการ Dawruwan Thawinkarn

  115-134

• การจัดการเรียนรู้ตามแนวเชิงรุกบูรณาการทฤษฎีการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับส่งเสริมทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้รูปแบบ PCAKC 5 Act – Math Model Active Learning Integrating Mathematics Learning Theory for Supporting Mathematical Skills grade 7 Students via PCAKC 5 Act – Math Model

  จุลฌาณ พากเพียร Julchan Pakpain

  199-218

• การจัดการเรียนรู้แบบสตรีมที่เน้นการสร้างสรรค์เป็นฐานบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่น : สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการ Development of a creative local wisdom-based STREAM : Current situation problems and needs

  อรพิน ควรสุวรรณ Orapin Quansuwan, ขจรศักดิ์ บัวระพันธ์ Khajornsak Buaraphan

  155-178

• การตรวจสอบความตรงตามโครงสร้างโมเดลความสนใจใฝ่รู้ทางสถิติ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนราชินีบูรณะ The Construct Validity Test of Statistical Curiosity Model for Matthayomsuksa 6 Students at Rachineeburana School

  เมธาสิทธิ์ ธัญรัตนศรีสกุล Mathasit Tanyarattanasrisakut

• การประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ ของครูผู้สอน เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะ 5 ประการของนักเรียนโรงเรียนสุจริต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 The Needs Assessment for Developing Teacher Competencies in Artificial Intelligence Technology Skills to Promote the 5 Characteristics of Students in Upright Schools Under Lampang Primary Educational Service Area Office 1

  วิมล ปวนปันวงศ์ wimon pounpanwong

• การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมศีลธรรมนำการศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร The Evaluation Project of Moral Promotion and Supporting in Kamphaengphet

  สุชาดา ปุญปัน Suchada Poonpan

• การประเมินโครงการเสริมสร้างคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนบ้านวังเต่า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 An Evaluatio of The Enhanced Moral Identity Project of Banwangtao School under Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 2

  ขจรศักดิ์ เขียวน้อย Khiawnoi Kajornsak

• การพัฒนาการนิเทศภายในโรงเรียนวัดจันทนาราม (ศรีรองเมืองอุทิศ) จังหวัดจันทบุรี ด้วยเทคนิค LD-DL The development of Watchanthanaram srirong mueang utit School Internal Supervision with LD-DL technic

  พรทิพย์ ตรีสกุลวงษ์ Porntip Treesakulwong

• การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทย โดยใช้การเรียนรู้เชิงรุก สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 Development of a Learning Activity of History on The King who founded The Kingdom of Thailand using Active Learning Management for Prathomsuksa 3 Students

  อนุตรศักดิ์ วิชัยรัตน์ Anuttarasak Wichairat

  244-264

• การพัฒนาความสามารถในการให้เหตุผลเชิงพีชคณิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบเปิดร่วมกับการประเมินเพื่อการเรียนรู้ Development of Algebraic Reasoning of 7th Grade Student Using Open Approach Together with Assessment for Learning

  อัครพล พรมตรุษ Akkarapon Promtrud

  219-236

• การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา ด้วยรูปแบบการนิเทศ SOLE Developing the Educational Quality of Secondary Schools by Using SOLE Model

  จามรี เชื้อชัย Jamaree Chueachai

• การพัฒนาชุดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่อง แก๊ส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 The Development Activity Packages Based on Problem – based Learning (PBL) to Promote Science Problem Solving Ability on Gas for Grade 10th Students

  ธนพัฒน์ ทับไธสง Thanaphat Tabthaisong

  98-114

• การพัฒนาชุดฝึกอบรมครูเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 The Development of The Training Packages for Teachers to Promote Integrated Learning Management as Inspired by King Rama X’s Educational Philosophy into Practice under The Secondary Education Service Area Office Bangkok 2

  พลพิพัฒน์ วัฒนเศรษฐานุกุล Polpipat Wattanasettanukul, อนันต์ศักดิ์ ภูพลผัน Anasak Pupolpan, สิรินธร สินจินดาวงศ์ Sirinthorn Sinjindawong

  150-166

• การพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนด้วยการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม โดยใช้ SMART MODEL โรงเรียนม่วงมิตรวิทยาคม ปีการศึกษา 2565-2566 The Development of Students' Life Skills through Participatory Management using The SMART MODEL at Muangmitwittayakhom School, Academic Year 2022-2023

  เกรียงไกร ป้องศรี Kreangkrai Pongsri

  18-36

• การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา The development of the basic mathematic skills of early childhood children using educational game activities

  วิวัฒน์ ค่ามาก Wiwat Khamak

• การพัฒนานวัตกรรมเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม และธรรมาภิบาลของสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน Innovation Development Strengthens Morality and Ethics and Good Governance of Educational Institutions and Educational Service Area Offices Under the Office of the Basic Education Commission

  จักรพงษ์ วงค์อ้าย Chagkrabongse Wong-Eye

  59-78

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีร้อยกรอง โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย The Development of Achievement in Poetry Literature through Problem Based Learning for Grade 11 Students Satri Si Suriyothai School

  เกณิกา บริบูรณ์ kenika boriboon

  237-254

• การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคการบูรณาการความรู้ที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เรื่อง สถิติ วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 The Development of Learning Management Model using by Problem-Based Learning and Integrated Learning promote to Critical Thinking on Statistical in Basic Mathematics 4 for Matthayom Sueksa 2 Students

  กิจการ กิติกา Kitjagarn Kitiga

  179-198

• การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในตามความต้องการจำเป็นในการพัฒนาระบบนิเทศภายใน ของโรงเรียนโคกลำพานวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1 A Developmentt Internal Supervision Model Base on Need of Internal supervision system development in Koklamphan Wittaya School on Lopburi Primary Educational Service Area Office 1

  นันทิยา ทองหล่อ Nanthiya Thonglor

• การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อส่งเสริมทักษะการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของครู ด้านการอ่านคิดวิเคราะห์ของผู้เรียน ตามแนวคิดโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1 Development of Supervision Model to Promote Teachers' Active Learning Skills in Enhancing Students' Critical Reading Ability Based on School as Learning Community at Roi Et Primary Educational Service Area Office 1

  วลัยพร อ่อนพฤกษ์ภูมิ walaiporn Onprukpoom

• การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม สำหรับเพิ่มผลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนขนาดเล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 The Development of a DLTV-Based Management Model for Enhancing Learning Outcomes of Students in Small Schools of the Primary Educational Service Area Office 1

  ณัฐพงศ์ ศรีภูงา Nattapong Sripoonga

• การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการศึกษา PIROM Model เพื่อพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน ในการส่งเสริมการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ด้านการคิดเชิงนวัตกรรมของผู้เรียน โรงเรียนศรีภิรมย์พิทยา The Development of the PIROM Model of Educational Management to Develop Innovation in Learning Management for Teachers to Promote the Development of 21st Century Skills in Innovative Thinking of Students at Sriphirom Pittaya School

  วัฒนา โยธา Wattana Yota

• การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาเพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของนักเรียน โรงเรียนอุดมวิทยายน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพัทลุง Development of Educational Institution Administration Models to Strengthen Public Consciousness of Students of Udomvittayayon School under The Jurisdiction of The Phatthalung Secondary Educational Service Area Office

  กาญจุรี หมื่นอักษร Kanjuree Muenaksorn

  1-17