วิจัยทางการศึกษา

รายการทั้งหมด

• รูปแบบการน้อมนำศาสตร์พระราชาเพื่อการพัฒนาผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561 ของนักเรียนโรงเรียนราชประชาสมาสัย ฝ่ายมัธยม รัชดาภิเษก ในพระบรมราชูปถัมภ์ Implementation of the King's Philosophy to Improve Students’ Desired Outcomes in Accordance with National Education Standard B.E. 2561in Rajprachasamasai Phaimathayom Rachadabhisek School.

  นิตยา มั่นชำนาญ Nitaya Manchamnan, สมชัย ชวลิตธาดา Somchai Chavalitthada

  130-149

• รูปแบบการบริหารสถานศึกษาเพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางการศึกษา เพื่อการประกอบการบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของครู School Administration Model for Developing Teachers' Competence in Teaching with Entrepreneurship Education Integrating The Philosophy of Sufficiency Economy

  ปฐมาวดี ศรีชนะ Patamawadee Srichana, ขจรศักดิ์ บัวระพันธ์ Khajornsak Buaraphan

• รูปแบบการพัฒนาคุณภาพครูให้เป็นมืออาชีพเพื่อผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 โดยใช้สถานศึกษาเป็นฐาน Model of Teacher Professional Development for the 21 st Century 's Learners Using School based

  อรนุช มั่งมีสุขศิริ (Oranuch Mungmesuksiri)

  133-148

• สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการในการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์โดยใช้บริบทท้องถิ่นเป็นฐานบูรณาการการศึกษาเพื่อการประกอบการ Current Situation Problems and Needs of Teaching with Contextual Creativity Based learning with Entrepreneurship Education

  ชาญชัย ก้อใจ Chanchai Gorjai, ขจรศักดิ์ บัวระพันธ์ Khajornsak Buaraphan

  92-114

• สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดหนองคาย The Current States and Desirable States of Area – based Education of Primary Schools in Nong Khai Province

  เพ็ญภักดิ์ นิยมญาติ Phenphak Niyomyart, ชัชจริยา ใบลี Chatjariya Bailee, สุชาดา บุบผา Suchada Bubpha

  189-208

• แนวทางการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี The Guidelines for the implementation of quality assurance with in educational institutions under Singburi Primary Educational Service Area Office

  สยาม สุ่มงาม (Siam Sumngam)

  115-132

• แนวทางการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนขอนแก่นวิทยาลัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น Guidelines for Developing the Morality and Ethics of Students at Khonkaen Wittayalai School under The Khon Kaen Secondary Educational Service Area Office

  วัทธิกร โพธิ์ชัยโถ Watthikorn Phochaito

  36-52

• แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาสู่การเป็นโรงเรียนแห่งความสุขตามแนวคิดของยูเนสโก โรงเรียนวัดสำโรง (หิรัญราษฎร์ภักดีวิทยา) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 1 Guidelines for Developing Happy Schools Based on UNESCO’s Framework Wat Samrong School under The Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 1

  ฐิติกรณ์ อาจะสมิต Thitikorn Ajasamit, ณรงค์ศักดิ์ สันทัดเลขา Narongsuk Suntudleka, สุวิตรา บุญแจ้ง Suwitra Bunjang

  17-35

• แนวปฏิบัติที่ดีในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 The Best Practices for Active Learning in The Unit of DNA Technology to Enhance Learning Achievement and Science Communication Skill of Grade 10 th students

  ขวัญฤทัย เที่ยงจันทราทิพย์ Khuanruethai Thiangchanthathip

  37-58

• “วัจนกรรม” มิติใหม่ในการเรียนการสอนภาษาไทยระดับมัธยมศึกษา : ผลการจัดการเรียนรู้รูปแบบการใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับบทบาทสมมติ เรื่อง การวิเคราะห์วัจนกรรม สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ‘Speech Acts’ The New Dimension of Thai Language Teaching in High School :The Effect of Learning Management using Problem - Based Learning and Role Play Activity on ‘Speech Acts Analysis’ Unit to Grade 12th Students

  อุกกฤษฏ์ คำเสนา Aukkrit Khamsena

  228-243