ปีที่ 11 ฉบับที่ 2 (2025): เมษายน-มิถุนายน

สารบัญ

• กลยุทธ์การบริหารงานบุคคลตามหลักไตรสิกขาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดหนองคาย

  เอลวิส โคตรชมภู, ยิ่งสรรค์ หาพา, พระมหาพิสิฐ วิสิฏฺฐปญฺโญ, กณสิทธิ์ จตุเทน

  1-11

  • PDF

• กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่21ตามหลักพรหมวิหาร4 ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดหนองคาย

  สุพัตรา บ้างตำรวจ, ยิ่งสรรค์ หาพา, พระมหาพิสิฐ วิสิฏฺฐปญฺโญ, กณสิทธิ์ จตุเทน

  12-22

  • PDF

• รูปแบบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงตามหลักพรหมวิหาร 4 ของผู้บริหารโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา ภาคอีสาน เขต 3

  สันทัด สุมนเมธี, เอกราช โฆษิตพิมานเวช, สุนทร สายคำ

  23-32

  • PDF

• รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารตามหลักพละ 4 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7

  พระครูปริยัติเจติยคุณ, พระปลัดฮอนด้า วาทสทฺโท, ยิ่งสรรค์ หาพา, กณสิทธ์ จตุเทน

  33-41

  • PDF

• ภาวะผู้นำเชิงดิจิทัลที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรสมรรถนะสูงของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1

  กิตติเมธ จริตงาม; อรรครา ธรรมาธิกุล, วีระยุทธ ชาตะกาญจน์; ปราโมทย์ พรหมนิล

  42-55

  • PDF

• ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนกับแรงจูงใจ ในการปฏิบัติงานของครูในสหวิทยาเขตชลบุรี 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง

  ปรัชญา วงเปลียว, จุฑารัตน์ นิรันดร

  56-67

  • PDF

• ความต้องการจำเป็นของการบริหารงานวิชาการของหน่วยบริการศูนย์การศึกษาพิเศษ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

  ธมนวรรณ แดงทองดี, สุภัชฌาน์ ศรีเอี่ยม , ชาญชัย วงศ์สิรสวัสดิ์

  68-77

  • PDF

• แนวทางการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาแม่ฮ่องสอน

  กัญจนพร โชติอัครฐิติกุล, สุรพงษ์ แสงสีมุข

  78-90

  • PDF

• กิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง อริยสัจ 4 โดยใช้ประสบการณ์เป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงเหตุผล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนกลุ่มเครือข่ายรามคำแหง จังหวัดสุโขทัย

  รฐาพร สนั่นเสียง, ณัฐเชษฐ์ พูลเจริญ

  91-103

  • PDF

• แนวทางการส่งเสริมคุณลักษณะการสร้างแรงบันดาลใจสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ศูนย์การบริหารจัดการศึกษาแม่ยวม-แม่คง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2

  สุลาวัลย์ ยาใจ, ธนกฤต สิทธิราช

  104-118

  • PDF

• การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดปทุมธานี

  อภิชญาพร ก้อนศรีลา, สุภัชฌาน์ ศรีเอี่ยม, กันต์ฤทัย คลังพหล

  119-128

  • PDF

• พระพุทธศาสนาในปราสาทตาเมือนโต๊ด

  พระปลัดสมหมาย ใจงาม, พระครูนิมิตรัตนาภรณ์, พระครูสุตธรรมาภิรัต, พระครูสุตมัชฌิมานุกิจ, พระครูสังฆรักษ์อนันต์กิตติ์ สจฺจญาโณ (พฤฒิรัตน์), พระมหาชาญ อชิโต (สร้อยสุวรรณ), พระมหาวิรุฬชิต นริสฺสโร (เช่นรัมย์), สุพัฒน์ ศรีกงพาน

  129-150

  • PDF

• แนวทางการป้องกันการออกกลางคันของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ในพื้นที่สูง ศูนย์การบริหารจัดการศึกษาแม่สวด สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2

  วทัญญู สมด้วง, สุรพงษ์ แสงสีมุข

  151-163

  • PDF

• ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ภาวะผู้นำของผู้บริหาร และความคาดหวังในสวัสดิการของโรงเรียน กับความตั้งใจในการทำงานของครูอัตราจ้าง ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษากรุงเทพ 2

  สมพร พ่วงเพิ่ม

  164-174

  • PDF

• การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้สื่อประสมและการสอนตามปกติ

  เบญจพร สร้อยสิริสุนทร, อรนุช ลิมตศิริ

  175-183

  • PDF

• ธรรมาภิบาลในการส่งออกทุเรียนของประเทศไทย

  ทนงศักดิ์ ใจช่วย, จอมเดช ตรีเมฆ

  184-210

  • PDF

• หลักพุทธธรรมที่มีความสัมพันธ์กับภาวะผู้นำทางการเมืองของผู้บริหารส่วนท้องถิ่นในเขตอำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

  พระวัชรภูมิ ปญฺญาภรโณ (เรียนชารี), สุธิพงษ์ สวัสดิ์ทา, สุรพล พรมกุล

  211-221

  • PDF

• การศึกษาการบริหารความเสี่ยงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3

  ชิตพล เพชรวารี, นิคม นาคอ้าย

  222-233

  • PDF

• The Perceptions of Thai EFL Primary School Teachers towards the Shift from the Classroom to Online Teaching during Covid-19 Period

  Michael Lietz, Kris Lietz, Jaruwan Skulkhu, Sombun Ariya, Kritiya Ariya

  234-246

  • PDF

• การศึกษาคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ ในอำเภอวิเชียรบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3

  วารุณี แพนจำปา, นิคม นาคอ้าย

  247-257

  • PDF

• การบริหารจัดการการศึกษาเพื่อความเท่าเทียมลดปัญหาความเหลื่อมล้ำ

  ปิยลักษณ์ โพธิวรรณ์, กฤษกนก ดวงชาทม, รุ้งลาวัลย์ ละอำคา, ปองภพ ภูจอมจิตร, ดรุณนภา นาชัยฤทธิ์

  258-270

  • PDF